Objectif : analyser ses pratiques d’enseignement et celles de collaboratrices et collaborateurs en sciences de la santé en se basant sur des cadres de référence pertinents dans une perspective de perfectionnement professionnel.
Contenu : le partage, l’analyse et l’explicitation de différents thèmes en lien avec le domaine de la pédagogie des sciences de la santé, sélectionnés parmi les sujets suivants : les stratégies d'enseignement et leur influence sur le processus d'apprentissage, les facteurs qui influencent l’apprentissage, l’apprentissage actif des étudiantes et étudiants, l’intégration et le transfert des apprentissages, la métacognition, le processus de réflexion sur sa pratique, l’évaluation de son enseignement.
- Enseignant: Lisée, Véronique