GESTION D'UNE COMMUNAUTÉ APPRENANTE Objectif : Développer différents savoirs reliés à la gestion de situations d'enseignement-apprentissage. Explorer les fondements théoriques d'une éducation intégrée à la communauté. Contenu : Étudier différentes communautés apprenantes; analyser les aspects théoriques de l’intervention ainsi que la participation ou l’intégration des différentes catégories d’élèves en adaptation scolaire; développer une représentation de la gestion de la classe et d’une communauté apprenante; au regard de la gestion, analyser les forces d’un groupe intégrant des élèves à risque et les représentations (routines, discipline et évaluation); explorer les pratiques pédagogiques en classes spéciales.
- Enseignant: Daganaud, Patrick