1.1 Cible(s) de formation
Connaître et comprendre les différents principes biomécaniques associés à la pratique d’activités physiques et sportives; intégrer et appliquer ces principes à la conception et au pilotage de situations d’enseignement-apprentissage-évaluation pour les contenus à faire apprendre en fonction des élèves.
1.2 Contenu
Centres de masse corporelle et segmentaire, mouvements segmentaires et articulaires, applications des notions de déplacement, de vitesse et d’accélération. Instrumentation et traitements de signaux. Résistance au mouvement angulaire et quantité de moments angulaires. Notions de force, de travail, d’énergie et de puissance.
Connaître et comprendre les différents principes biomécaniques associés à la pratique d’activités physiques et sportives; intégrer et appliquer ces principes à la conception et au pilotage de situations d’enseignement-apprentissage-évaluation pour les contenus à faire apprendre en fonction des élèves.
1.2 Contenu
Centres de masse corporelle et segmentaire, mouvements segmentaires et articulaires, applications des notions de déplacement, de vitesse et d’accélération. Instrumentation et traitements de signaux. Résistance au mouvement angulaire et quantité de moments angulaires. Notions de force, de travail, d’énergie et de puissance.
- Enseignant: Martel, Valérie