Comprendre les potentialités de la narration littéraire en interrogeant ses limites ; analyser des œuvres optant pour les narrations « impossibles » que sont les paroles d’enfants, d’animaux et de morts ; prendre la mesure des problèmes éthiques et esthétiques que ces narrations présupposent ; s’interroger sur la fonction de tels choix narratifs ; mesurer à la fois le potentiel créatif et les difficultés de tels projets ; produire des textes créatifs pour explorer ces narrations et les mettre à l’épreuve ; développer un projet personnel à partir des contraintes proposées.
- Enseignant: Renaud, Kiev