Cibles de formation:
Acquérir des connaissances théoriques à propos de contextes de diversité (culturelle, familiale, sexuelle, de genre, etc.) et de divers phénomènes socioculturels contemporains touchant les enfants, les adolescents et leurs parents; analyser les implications de ces phénomènes sur les pratiques cliniques auprès de l’enfant, de l’adolescent et des parents dans des situations professionnelles; porter un regard réflexif sur sa pratique clinique à la lumière de son propre rapport aux différents contextes de diversité et aux phénomènes socioculturels contemporains.
Contenu:
Diversité (culturelle, familiale, sexuelle, de genre, etc.); phénomènes socioculturels contemporains. Démarche de réflexion sur sa posture et ses croyances. Développement d’une pratique clinique sensible à la diversité et aux phénomènes socioculturels contemporains.
Acquérir des connaissances théoriques à propos de contextes de diversité (culturelle, familiale, sexuelle, de genre, etc.) et de divers phénomènes socioculturels contemporains touchant les enfants, les adolescents et leurs parents; analyser les implications de ces phénomènes sur les pratiques cliniques auprès de l’enfant, de l’adolescent et des parents dans des situations professionnelles; porter un regard réflexif sur sa pratique clinique à la lumière de son propre rapport aux différents contextes de diversité et aux phénomènes socioculturels contemporains.
Contenu:
Diversité (culturelle, familiale, sexuelle, de genre, etc.); phénomènes socioculturels contemporains. Démarche de réflexion sur sa posture et ses croyances. Développement d’une pratique clinique sensible à la diversité et aux phénomènes socioculturels contemporains.
- Enseignant: Achim, Julie
- Enseignant: Daxhelet, Marie-Laure
- Enseignant: Poulin, Véronique