Développer sa capacité à adapter efficacement ses planifications et ses interventions aux différentes caractéristiques des parcours des élèves (formation des adultes, programme ATS). Développer sa capacité à recourir à des approches d’enseignement intégratives dans l’enseignement de ces disciplines. Mobiliser les résultats de la recherche scientifique et professionnelle en didactique dans ses pratiques d’enseignement; s’approprier les principes d'évaluation relatifs à l’enseignement des sciences et des technologies.
- Enseignant: Boutros, Wissam