Contextualisation d’enjeux environnementaux, approche systémique, carte conceptuelle comme outil de travail et de communication, recherche, analyse et communication de l’information, esprit critique et de synthèse, rétroaction et amélioration continue, démarche d’autoévaluation de sa pratique professionnelle en environnement, gestion des priorités en contexte professionnel, exploration de contextes organisationnels du domaine de l’environnement et de leurs enjeux professionnels.
- Enseignant: Desroches, Geneviève
- Enseignant: Hillman Beauchesne, Ariane
- Enseignant: Vézina, Karine
- Enseignant: Warren, Marie-Josée