Connaître et comprendre l’organisation générale du système nerveux et du contrôle de la motricité, de même que le processus d’apprentissage moteur; intégrer les connaissances de ces deux domaines; appliquer ces notions à la conception et au pilotage de situations d’enseignement-apprentissage-évaluation pour les contenus à faire apprendre en fonction des élèves.
- Enseignant: Duchesneau, Marc-André