L’activité pédagogique Introduction à la psychologie sportive (APS 122) est une opportunité pour tous les étudiants(es), athlètes/entraîneurs(ses) , de s’engager pleinement dans une démarche individuelle et collective de développement personnel et professionnel et d’entraînement mental dont il (elle) pourrait tirer des bénéfices sur le plan de la performance et du bien-être. L’activité pédagogique Introduction à la psychologie sportive (APS 122) s’organise autour de trois axes :
1. Moi, performeur(se), où les facteurs psychologiques individuels de la perfor-mance seront abordés;
2. Moi, coéquipier(ère), où les facteurs relationnels de la performance et le travail d’équipe seront abordés;
3. Moi, intervenant-apprenant(e), où la dimension du coaching et de la pédagogie sportive sera abordée.
1. Moi, performeur(se), où les facteurs psychologiques individuels de la perfor-mance seront abordés;
2. Moi, coéquipier(ère), où les facteurs relationnels de la performance et le travail d’équipe seront abordés;
3. Moi, intervenant-apprenant(e), où la dimension du coaching et de la pédagogie sportive sera abordée.
- Enseignant: Soulard, Amélie